Journal article
Bedømmelse af gruppearbejde i forbindelse med brug af Cooperative Learning som undervisningsmetode
Cooperative learning (CL) er en undervisningsmetode, hvor læring foregår i små grupper (team), og interaktionen struktureres efter nøje gennemarbejdede principper. Jeg har igennem en årrække – og med succes – brugt CL i min undervisning på Danmarks Tekniske Universitet. I denne artikel vil jeg beskrive det udviklingsarbejde, jeg har gjort med indførelse af CL, så der er en mere klar sammenhæng mellem læringsmål og undervisningsform, samt hvordan de studerende i denne sammenhæng bliver bedømt.
Bedømmelsen gælder både deres faglige niveau, samt mere generelle ingeniørkompetencer.
Language: | Danish |
---|---|
Publisher: | Dansk Universitetspædagogisk Netværk |
Year: | 2006 |
Pages: | 37-41 |
ISSN: | 19015089 and 22451374 |
Types: | Journal article |
DOI: | 10.7146/dut.v1i1.5672 |