BST og teknologiske forandringer: Læring og videndeling i BST-rådgivning

Denne rapport er anden del af undersøgelsen »BST og teknologiske forandringer« (Hermund & Broberg 2003). Formålet har været: 1) At analysere under hvilke omstændigheder BST’s rådgivning i forbindelse med teknologiske forandringer giver anledning til læring i virksomhederne, herunder især i sikkerhedsorganisationen og blandt interne projekterende. 2) At analysere hvordan BST’s rådgivningsydelser indenfor teknologiske forandring kan udvikles og forankres i BST-enhederne ved hjælp af videndeling, kompetenceudvikling, procedurer, håndbøger m.m., herunder hvordan rollerne som forandringsagent og proceskonsulent kan omfatte en formidling og igangsættelse af læreprocesser i virksomhederne både i sikkerhedsorganisationen og hos projekterende teknikere m.fl.

Derudover analyserer vi BST-konsulenters rådgivning i forbindelse med teknologiske forandringer for at underbygge og nuancere vores resultater fra det første projekt og vores forståelse af at BST-konsulenterne som politisk refleksive navigatører.